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domingo, novembro 27, 2011
Livramento: educadores acorrentam-se na porta de acesso à Coordenadoria
Estudantes de Santa Cruz do Sul protestam contra reforma do ensino médio
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Sinte reafirma luta pelo piso na carreira
25 de novembro de 2011
A Coordenação do Sinte emitiu nota reafirmando posição sobre as decisões da assembleia estadual dos professores e tecendo considerações sobre as reuniões do grupo de Estudos. Confira o teor:
"A Executiva Estadual do SINTE/SC se mantém firme na defesa dos direitos dos trabalhadores em educação, historicamente conquistados e deliberados pela categoria. Por isso, o nosso trabalho permanece coerente e fiel ao encaminhamento feito em Assembleia Estadual, defendendo, de todas as formas, os interesses dos trabalhadores nos espaços de negociação junto ao governo do Estado. Não vamos lavar as mãos justamente agora, neste momento crucial, quando a categoria conta ainda mais com a entidade, sua representante legítima.
A Executiva Estadual do SINTE/SC em respeito à decisão da categoria, deliberada em Assembleia Estadual, reafirma que permanecerá no grupo de estudos constituído após a greve, até o dia 02 de dezembro de 2011. O grupo de estudos tem como objetivo a garantia do canal de negociação para garantir a recomposição da tabela salarial, bem como para revisão da Lei dos ACTs e demais pontos em defesa dos direitos da categoria. Por isso, vamos esgotar todas as possibilidades de negociações até o dia dois de dezembro próximo. Após essa data, novamente ouviremos toda a categoria para intensificarmos as mobilizações.
Durante todas as reuniões realizadas pelo grupo de estudos, os representantes do SINTE/SC sempre debateram e defenderam as propostas retiradas pela categoria, nos fóruns específicos para tal fim. Por isso, mais ainda, lamentamos a decisão do grupo minoritário da Executiva Estadual do SINTE/SC pela saída do grupo de estudos, no momento mais importante de luta em defesa da categoria.
Também a Executiva Estadual do SINTE/SC reclama da postura do governo que, até o momento, não apresentou proposta clara de carreira e com percentuais definidos (descompactação da tabela salarial). Ao invés disso, propõe diretrizes de carreira que retiram direitos, como é o caso do aumento do tempo para progressão, a retirada do mestrado e doutorado da tabela salarial, a implementação da meritocracia e o entendimento equivocado com relação à 1/3 de hora atividade. Outro ponto de desrespeito ao acordo de greve é com relação aos ACTs, cujo compromisso era a revisão de pontos da lei que prejudicavam o setor. A proposta do governo desconsidera a posição SINTE/SC, transformando os contratados em horistas, mantendo cláusulas punitivas e precarizando ainda mais o setor.
Quanto ao anúncio do reajuste do vale alimentação e do reajuste salarial de 8% ao conjunto de servidores, significa colocar em evidência o resultado da luta que nossa greve suscitou. Vale lembrar ainda que temos de nos manter alertas com relação a diferença restante para o reajuste do piso nacional, cujo o governo se comprometeu publicamente.
O grupo de estudos significa, para a Executiva Estadual do SINTE/SC, o canal para cobrar do governo o que ele se propôs no acordo de greve, principalmente com relação à apresentação de percentuais para recomposição da tabela salarial. Mas para que esse processo obtenha resultado, são fundamentais a mobilização e o acompanhamento dos/as trabalhadores/as em educação. Nesse sentido, propomos reunião de representantes das Regionais, para debates sobre os rumos a serem traçados a partir de 02/12/11, com perspectiva de realização de Assembleia Estadual ainda na primeira quinzena de dezembro.
A Coordenação do Sinte emitiu nota reafirmando posição sobre as decisões da assembleia estadual dos professores e tecendo considerações sobre as reuniões do grupo de Estudos. Confira o teor:
"A Executiva Estadual do SINTE/SC se mantém firme na defesa dos direitos dos trabalhadores em educação, historicamente conquistados e deliberados pela categoria. Por isso, o nosso trabalho permanece coerente e fiel ao encaminhamento feito em Assembleia Estadual, defendendo, de todas as formas, os interesses dos trabalhadores nos espaços de negociação junto ao governo do Estado. Não vamos lavar as mãos justamente agora, neste momento crucial, quando a categoria conta ainda mais com a entidade, sua representante legítima.
A Executiva Estadual do SINTE/SC em respeito à decisão da categoria, deliberada em Assembleia Estadual, reafirma que permanecerá no grupo de estudos constituído após a greve, até o dia 02 de dezembro de 2011. O grupo de estudos tem como objetivo a garantia do canal de negociação para garantir a recomposição da tabela salarial, bem como para revisão da Lei dos ACTs e demais pontos em defesa dos direitos da categoria. Por isso, vamos esgotar todas as possibilidades de negociações até o dia dois de dezembro próximo. Após essa data, novamente ouviremos toda a categoria para intensificarmos as mobilizações.
Durante todas as reuniões realizadas pelo grupo de estudos, os representantes do SINTE/SC sempre debateram e defenderam as propostas retiradas pela categoria, nos fóruns específicos para tal fim. Por isso, mais ainda, lamentamos a decisão do grupo minoritário da Executiva Estadual do SINTE/SC pela saída do grupo de estudos, no momento mais importante de luta em defesa da categoria.
Também a Executiva Estadual do SINTE/SC reclama da postura do governo que, até o momento, não apresentou proposta clara de carreira e com percentuais definidos (descompactação da tabela salarial). Ao invés disso, propõe diretrizes de carreira que retiram direitos, como é o caso do aumento do tempo para progressão, a retirada do mestrado e doutorado da tabela salarial, a implementação da meritocracia e o entendimento equivocado com relação à 1/3 de hora atividade. Outro ponto de desrespeito ao acordo de greve é com relação aos ACTs, cujo compromisso era a revisão de pontos da lei que prejudicavam o setor. A proposta do governo desconsidera a posição SINTE/SC, transformando os contratados em horistas, mantendo cláusulas punitivas e precarizando ainda mais o setor.
Quanto ao anúncio do reajuste do vale alimentação e do reajuste salarial de 8% ao conjunto de servidores, significa colocar em evidência o resultado da luta que nossa greve suscitou. Vale lembrar ainda que temos de nos manter alertas com relação a diferença restante para o reajuste do piso nacional, cujo o governo se comprometeu publicamente.
O grupo de estudos significa, para a Executiva Estadual do SINTE/SC, o canal para cobrar do governo o que ele se propôs no acordo de greve, principalmente com relação à apresentação de percentuais para recomposição da tabela salarial. Mas para que esse processo obtenha resultado, são fundamentais a mobilização e o acompanhamento dos/as trabalhadores/as em educação. Nesse sentido, propomos reunião de representantes das Regionais, para debates sobre os rumos a serem traçados a partir de 02/12/11, com perspectiva de realização de Assembleia Estadual ainda na primeira quinzena de dezembro.
terça-feira, novembro 22, 2011
Professores oficializam greve geral no Rio Grande do Sul
Após assembleia geral, professores e funcionários de escolas da rede pública decretaram greve por tempo indeterminado
Depois de assembleia, professores seguiram em caminhada até o Palácio Piratini - Foto: André Guerra |
A assembleia geral que deliberou a greve das escolas da rede pública do Rio Grande do Sullevou milhares de professores e professoras ao ginásio esportivo Gigantinho, em Porto Alegre nesta sexta-feira (18) As principais reivindicações dos professores são: o cumprimento da Lei do Piso Salarial de R$ 1.597,87; Piso Salarial para os funcionários de escola; além da oposição à reestruturação do Ensino Médio proposta este ano pela Secretaria Estadual da Educação do Rio Grande do Sul (SEC).
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“Nós esperamos o Piso já e a retirada dos projetos da pauta do Estado do Rio Grande do Sul. Nós não estamos pedindo um calendário. O governo que apresente uma proposta e nós vamos avaliar com a categoria”, explicou Rejane Oliveira, presidente do Centro dos Professores do Estado do Rio Grande do Sul (CPERS).
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A reforma do Ensino Médio tem como argumento a aproximação da escola com o mercado de trabalho e a ampliação da carga letiva anual de 800 para mil horas já em 2012. No entanto, os professores questionam o fato de o projeto estabelecer uma participação decrescente das disciplinas tradicionais como português e matemática entre o 1º e o 3º ano, tornando, segundo os professores, os alunos mão de obra barata para as empresas, ao invés de qualificá-los para poderem concorrer às vagas das Universidades.
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Outro ponto combatido pelos professores é o interesse do governo em estabelecer um sistema de avaliação dos docentes baseado na “meritocracia”, que vincularia, entre outras coisas, a progressão salarial ao desempenho dos alunos. Segundo os professores, esse sistema usaria critérios quantitativos como o resultado dos alunos em sala de aula, o que daria margem para que os professores fossem penalizados pelas precárias condições das escolas.
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“Querem que os trabalhadores em educação se responsabilizem pelos equívocos desse projeto que quer avaliar o desempenho dos alunos jogando sob os nossos ombros a responsabilidade do sucateamento e do ataque à educação”, disse Oliveira.
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Ao final da assembleia – em que por ampla maioria ficou decidida a paralisação –, professores, funcionário e alunos seguiram em caminhada até a frente do Palácio Piratini, onde foi entregue um documento oficializando a greve.
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“Nós temos ainda uma assembléia no dia 24, em frente ao Palácio. A partir disso, iremos iniciar uma vigília estadual. Os núcleos farão atividades nas praças, na capital e no interior. Depois do dia 24, a vigília será em frente ao Palácio”, afirmou Oliveira.
segunda-feira, novembro 21, 2011
Salários: os avanços e as dúvidas
20 de novembro de 2011
Sob o título "Cortina de fumaça", Aloisio Antoin envia e-mail com váias considerações sobre a nova politica salarial do governo catarinense. Leia:
"Prezado jornalista: Considerando seu blog ser caixa de ressonância dos anseios e angústias das duas classes mais sofridas de funcionários públicos estaduais: Magistério e Segurança Pública, mister se torna prestigiá-lo , tanto pela sua leitura como por comentários que o enriquecem.
Os avanços salariais proclamados pelo governador Colombo , semana passada , representam um significativo reencaminhamento da posição governamental. A mudança de comportamento do "Grupo Gestor", que durante a greve do magistério mostrava-se arrogante e intransigente, pelo que se notou, reconheceu em parte suas incoerências e sinalizou para a racionabilidade e justiça . Pelo que foi sentido nesta mudança de atitudes, parece que alguns membros deste grupo fizeram refeições por R$6,00 e pelo visto sentiram fome perto das 15 horas e terrivel ronco do estômago pelas 17 , ainda que ammenizado por não precisarem carregar uma pilha de cadenos e trabalhos para casa. Outros provavelmente procuraram viver alegremente com o salário de um policial , calvário também amenizado por não precisarem viver o duro cotidiano das ruas, enfrentando bandidos e ofensas de filhinhos de papais cujas mesadas superam em vários trocados seu minguado salário.
Reconhecemos os avanços, que foram significativos: Vale refeição , incorporação dos penduricalhos e data base foram ações corretas dignas de apluso. Ficam entretanto dúvidas que precisam de esclarecimento: a) O vale refeição que passará para R$10,00 e depois para R$12,00 valerá somente para os que já estão de regime alimentar há muitos anos ou atingirá também a classe rica do funcionalismo, que com seus altíssimos salários facilmente poderia complementar seus banquetes com recursos próprios. b) Os reajuste de 8% para o magistério , será acrescido ao acordo firmado após a greve e à imposição legal o Piso Nacional? O SINTE emitiu uma posição e correm pelos bastidores outras versões.Há necessidade de esclarecimento antes do final do ano, pois os professores precisam se organizar, ou para começar um ano letivo tranquilo no caso de cumprimento do acordo que colocou fim à paralização de 62 dias ou para o reinício de uma greve desgastante cuja duração será difícil prever.
A postura do governo em reorganizar o aspecto salarial é tempestiva e necessária. Entretanto há dúvidas quanto ao reajuste linear, seja cinco, oito, dez ou cincoenta por cento...Ficam as enormes diferenças entre funções e níveis salariais. Sem uma correção ficará sempre um horizonte nebuloso. Aloisio Antoni / Videira-SC."
"Prezado jornalista: Considerando seu blog ser caixa de ressonância dos anseios e angústias das duas classes mais sofridas de funcionários públicos estaduais: Magistério e Segurança Pública, mister se torna prestigiá-lo , tanto pela sua leitura como por comentários que o enriquecem.
Os avanços salariais proclamados pelo governador Colombo , semana passada , representam um significativo reencaminhamento da posição governamental. A mudança de comportamento do "Grupo Gestor", que durante a greve do magistério mostrava-se arrogante e intransigente, pelo que se notou, reconheceu em parte suas incoerências e sinalizou para a racionabilidade e justiça . Pelo que foi sentido nesta mudança de atitudes, parece que alguns membros deste grupo fizeram refeições por R$6,00 e pelo visto sentiram fome perto das 15 horas e terrivel ronco do estômago pelas 17 , ainda que ammenizado por não precisarem carregar uma pilha de cadenos e trabalhos para casa. Outros provavelmente procuraram viver alegremente com o salário de um policial , calvário também amenizado por não precisarem viver o duro cotidiano das ruas, enfrentando bandidos e ofensas de filhinhos de papais cujas mesadas superam em vários trocados seu minguado salário.
Reconhecemos os avanços, que foram significativos: Vale refeição , incorporação dos penduricalhos e data base foram ações corretas dignas de apluso. Ficam entretanto dúvidas que precisam de esclarecimento: a) O vale refeição que passará para R$10,00 e depois para R$12,00 valerá somente para os que já estão de regime alimentar há muitos anos ou atingirá também a classe rica do funcionalismo, que com seus altíssimos salários facilmente poderia complementar seus banquetes com recursos próprios. b) Os reajuste de 8% para o magistério , será acrescido ao acordo firmado após a greve e à imposição legal o Piso Nacional? O SINTE emitiu uma posição e correm pelos bastidores outras versões.Há necessidade de esclarecimento antes do final do ano, pois os professores precisam se organizar, ou para começar um ano letivo tranquilo no caso de cumprimento do acordo que colocou fim à paralização de 62 dias ou para o reinício de uma greve desgastante cuja duração será difícil prever.
A postura do governo em reorganizar o aspecto salarial é tempestiva e necessária. Entretanto há dúvidas quanto ao reajuste linear, seja cinco, oito, dez ou cincoenta por cento...Ficam as enormes diferenças entre funções e níveis salariais. Sem uma correção ficará sempre um horizonte nebuloso. Aloisio Antoni / Videira-SC."
"Caro Moacir Pereira
Acompanho diariamente teu Blog, vício benéfico que herdei da Greve do Magistério 2011, pois além de postares notícias de interesse geral do povo catarinense, ofereces espaço para que as lutas das diversas categorias tenham visibilidade e possamos acompanhar o andamento das negociações entre as partes.
Como sou integrante do Magistério, quando houve a greve, várias notícias que eram desconhecidas pela maioria da categoria, foram então divulgadas por este caro jornalista, bem como os comentários que enriqueceram e fortaleceram o movimento também neste Blog, em busca do cumprimento da “Lei do Piso”.
A greve acabou, com as perdas para a categoria já fartamente discutidas e documentadas, mas com a promessa de que as mesmas seriam repostas mediante reuniões entre representantes do SINTE e governo.
Pelo que tens publicado nos últimos dias, percebe-se um profundo descompasso entre as decisões tomadas pelo governo, com aquelas aparentemente negociadas com o SINTE, demonstrando um profundo descaso com os dirigentes e por conseqüência com toda a categoria da Educação.
Pelos teus muitos anos de jornalismo sério, em que a confiabilidade é a tua referência, solicito se puderes questionar o SINTE com relação ao fato do mesmo não ter ainda entrado na justiça pelos seguintes pontos que estão contemplados na Lei do Piso:
1 – Desrespeito ao Plano de Carreira que deveria ter sido negociado com a categoria em 2009, e não sendo, foi esfacelado pela Assembléia Legislativa, e agora ainda mais prejudicado com as propostas recentes do governo, desconsiderando a diferença salarial entre as formações e principalmente prejudicando o mestrado e doutorado.
2 – Pagamentos referentes à publicação da Lei (e sua implementação).
3 – Pagamento dos reajustes específicos do Piso Nacional em sua integralidade, desvinculando-se do funcionalismo em geral, por possuir uma lei federal a respeito.
Penso que o SINTE e todo o Magistério já deram um grande voto de confiança ao governo, acabando com a greve, mas que infelizmente o mesmo não está correspondendo ao que foi negociado restando, no meu entendimento, somente à via judicial com a real possibilidade de não ser iniciado o ano letivo em 2012, em data já estipulada, por greve que possivelmente será deflagrada.
Agradeço teu tempo e apoio, caso consigas as respostas para estas questões, desejando que tenhas um bom final de domingo.
Maria Aparecida Lehmkuhl"
Acompanho diariamente teu Blog, vício benéfico que herdei da Greve do Magistério 2011, pois além de postares notícias de interesse geral do povo catarinense, ofereces espaço para que as lutas das diversas categorias tenham visibilidade e possamos acompanhar o andamento das negociações entre as partes.
Como sou integrante do Magistério, quando houve a greve, várias notícias que eram desconhecidas pela maioria da categoria, foram então divulgadas por este caro jornalista, bem como os comentários que enriqueceram e fortaleceram o movimento também neste Blog, em busca do cumprimento da “Lei do Piso”.
A greve acabou, com as perdas para a categoria já fartamente discutidas e documentadas, mas com a promessa de que as mesmas seriam repostas mediante reuniões entre representantes do SINTE e governo.
Pelo que tens publicado nos últimos dias, percebe-se um profundo descompasso entre as decisões tomadas pelo governo, com aquelas aparentemente negociadas com o SINTE, demonstrando um profundo descaso com os dirigentes e por conseqüência com toda a categoria da Educação.
Pelos teus muitos anos de jornalismo sério, em que a confiabilidade é a tua referência, solicito se puderes questionar o SINTE com relação ao fato do mesmo não ter ainda entrado na justiça pelos seguintes pontos que estão contemplados na Lei do Piso:
1 – Desrespeito ao Plano de Carreira que deveria ter sido negociado com a categoria em 2009, e não sendo, foi esfacelado pela Assembléia Legislativa, e agora ainda mais prejudicado com as propostas recentes do governo, desconsiderando a diferença salarial entre as formações e principalmente prejudicando o mestrado e doutorado.
2 – Pagamentos referentes à publicação da Lei (e sua implementação).
3 – Pagamento dos reajustes específicos do Piso Nacional em sua integralidade, desvinculando-se do funcionalismo em geral, por possuir uma lei federal a respeito.
Penso que o SINTE e todo o Magistério já deram um grande voto de confiança ao governo, acabando com a greve, mas que infelizmente o mesmo não está correspondendo ao que foi negociado restando, no meu entendimento, somente à via judicial com a real possibilidade de não ser iniciado o ano letivo em 2012, em data já estipulada, por greve que possivelmente será deflagrada.
Agradeço teu tempo e apoio, caso consigas as respostas para estas questões, desejando que tenhas um bom final de domingo.
Maria Aparecida Lehmkuhl"
quarta-feira, novembro 16, 2011
A vida online e seus problemas
A vida online e seus problemas
E por falar em Symantec, foi divulgada hoje uma nova edição do estudo Norton Online Family, que detectou que no Brasil 79% dos jovens entre 8 e 17 anos já passaram por alguma experiência negativa ao usar a internet (internacionalmente, a taxa é de 62%). Dos jovens brasileiros, 45% já baixaram um vírus para o computador de casa, outros 44% tiveram acesso a imagens, jogos e vídeos muito violentos e 42% foram abordados por desconhecidos pedindo "add" em redes sociais.
Doze por cento das crianças e adolescentes acham que seus pais nada sabem sobre o que fazem online, e 23% preferem não falar nada sobre os problemas e experiências negativas por que passam por medo de perder o uso do computador.
Nas escolas, 67% dos jovens acham que recebem pouca orientação sobre segurança na internet - aliás, 93% dos próprios professores e 81% dos pais creem que a escola deveria ensinar mais sobre esse tema.
Outro setor do estudo mostra a importância de ter regras para o uso da internet em casa - no Brasil, 91% dos jovens que não obedecem às diretrizes dos pais acabam se envolvendo em algum problema ou incidente online, enquanto esse índice cai para 70% (ainda um tanto alto) entre os que observam as regras.
o governo está incentivando uma grande greve para 2012. A luta continua
Professora Sonia diz:16 de novembro de 2011
É importante lembrar que o magistério já tem data base garantida em lei, de acordo com a lei do Piso Salarial Profissional Nacional e o índice previsto para janeiro/2012 é de 16%. Com atitudes dessa natureza o governo está incentivando uma grande greve para 2012. A luta continua....................
Será que o governador Raimundo Colombo além de tudo é um homem sem palavra?
André de Mattos diz:16 de novembro de 2011
Será que o governador Raimundo Colombo além de tudo é um homem sem palavra? Será possível que ele vai tentar descumprir uma coisa escrita e assinada por ele mesmo? Será que a imprensa catarinense não vai publicar as 2 falas e cobrar o governador do estado? Palavra não se honra mais em SC???
Caro Moacir, o senhor que há alguns meses disse que não queria seus filhos convivendo com o José Dirceu, o que diria de pessoas que ameaçam não honrar o que dizem???
VEJAM QUAL FOI A PROPOSTA QUE ENCERROU A GREVE DOS PROFESSORES. LEIAM O ARTIGO 5º PROPOSTO PELO GOVERNADOR! ESTÁ O NOME DELE LÁ EMBAIXO...
A nova proposta do governo aos educadores de Santa Catarina é a seguinte:
1. Reitera os termos da proposta aos professores apresentada pelo Governo ao Sinte em 15 de junho de 2011.
2. Iniciará a recomposição da regência de classe nas seguintes bases:
A- passar a regência de classe de 25% para 30 % em agosto deste ano e para 40% em janeiro de 2012;
B- passar a regência de classe de 17% para 20% em agosto e para 25% em janeiro de 2012;
C- passar a gratificcação dos especialistas de 15% para 20% em agosto deste ano e para 25% em janeiro de 2012;
D- passar os percentuais vinculados ao pagamento das horas excedentes de 3% (1,5 +1,5%) para 3,6% (1,8% + 1,8%) em agosto e para 5% (2,5% + 2,5%) em janeiro de 2012.
3. Solicita ao Sinte a indicação de 4 representantes para formar o grupo de trabalho definido na proposta aos professores, afim de iniciar seus trabalhos no dia 06 de julho próximo.
Só para lembrar, a proposta anterior na verdade é do dia 06 de junho. Ela foi reapresentada apenas em 15 de junho. Vejam abaixo quais são os itens:
PROPOSTA AOS PROFESSORES
Atendendo o encaminhamento decidido em reunião realizada na Assembléia Legislativa no dia 14 do corrente mês, o Governo do Estado de Santa Catarina, buscando solucionar o impasse decorrente da paralisação do magistério, propõe:
1. Alteração da tabela salarial da carreira do magistério com incorporação do prêmio educar/jubilar e assiduidade, redução do pagamento das horas excedentes em 50% e absorção de parte da regência de classe de 40% para 25% e de 25% para 17%, mantendo os demais valores de gratificação em 15%.
2. Remessa de projeto de lei à Assembléia Legislativa para revisão das faltas da greve de 2008 e das paralisações posteriores a 2007.
3. A revisão do Decreto 3.593/2010, que trata da progressão funcional.
4. Remessa de projeto de lei à Assembléia Legislativa para abono das faltas, mediante a reposição das aulas.
5. Realizar o reajuste do valor do piso nacional do magistério de acordo com o disposto na Lei 11.738/2008.
6. Formação de grupo de trabalho para realizar, no prazo mínimo de 120 dias, prorrogável por mais 60 dias, estudos para recomposição da tabela da carreira do magistério a partir de janeiro de 2012. O grupo de trabalho poderá, de acordo com o resultado dos estudos realizados, encaminhar propostas de alteração do plano de carreira e da regência de classe, para sua atualização.
7. Iniciar a recomposição da regência de classe, a partir de janeiro de 2012, concluindo sua revisão no prazo de 12 meses, de acordo com as resoluções estabelecidas pelo grupo de trabalho do item 6.
8. Realizar, no âmbito do grupo de trabalho, a revisão da Lei 456/2009 (Lei dos ACTs).
9. Realizar, no âmbito do grupo de trabalho, estudos para verificar formas de aumento do valor do vale alimentação, considerando as demais categorias vinculadas ao Governo do Estado.
10. Realização de concurso de ingresso para a carreira do magistério em até 12 meses com uma avaliação cuidadosa das vagas para as quais deve ser realizado o concurso.
O Governo do Estado condiciona a aplicação da proposta aqui apresentada ao encerramento imediato da paralisação, com a retomada das aulas ainda esta semana.
Florianópolis, 15 de junho de 2011.
Marco Antônio Tebaldi
Secretário de Estado da Educação
Eduardo Deschamps
Secretário adjunto da Educação
De acordo
João Raimundo Colombo
Governador do Estado
1. Reitera os termos da proposta aos professores apresentada pelo Governo ao Sinte em 15 de junho de 2011.
2. Iniciará a recomposição da regência de classe nas seguintes bases:
A- passar a regência de classe de 25% para 30 % em agosto deste ano e para 40% em janeiro de 2012;
B- passar a regência de classe de 17% para 20% em agosto e para 25% em janeiro de 2012;
C- passar a gratificcação dos especialistas de 15% para 20% em agosto deste ano e para 25% em janeiro de 2012;
D- passar os percentuais vinculados ao pagamento das horas excedentes de 3% (1,5 +1,5%) para 3,6% (1,8% + 1,8%) em agosto e para 5% (2,5% + 2,5%) em janeiro de 2012.
3. Solicita ao Sinte a indicação de 4 representantes para formar o grupo de trabalho definido na proposta aos professores, afim de iniciar seus trabalhos no dia 06 de julho próximo.
Só para lembrar, a proposta anterior na verdade é do dia 06 de junho. Ela foi reapresentada apenas em 15 de junho. Vejam abaixo quais são os itens:
PROPOSTA AOS PROFESSORES
Atendendo o encaminhamento decidido em reunião realizada na Assembléia Legislativa no dia 14 do corrente mês, o Governo do Estado de Santa Catarina, buscando solucionar o impasse decorrente da paralisação do magistério, propõe:
1. Alteração da tabela salarial da carreira do magistério com incorporação do prêmio educar/jubilar e assiduidade, redução do pagamento das horas excedentes em 50% e absorção de parte da regência de classe de 40% para 25% e de 25% para 17%, mantendo os demais valores de gratificação em 15%.
2. Remessa de projeto de lei à Assembléia Legislativa para revisão das faltas da greve de 2008 e das paralisações posteriores a 2007.
3. A revisão do Decreto 3.593/2010, que trata da progressão funcional.
4. Remessa de projeto de lei à Assembléia Legislativa para abono das faltas, mediante a reposição das aulas.
5. Realizar o reajuste do valor do piso nacional do magistério de acordo com o disposto na Lei 11.738/2008.
6. Formação de grupo de trabalho para realizar, no prazo mínimo de 120 dias, prorrogável por mais 60 dias, estudos para recomposição da tabela da carreira do magistério a partir de janeiro de 2012. O grupo de trabalho poderá, de acordo com o resultado dos estudos realizados, encaminhar propostas de alteração do plano de carreira e da regência de classe, para sua atualização.
7. Iniciar a recomposição da regência de classe, a partir de janeiro de 2012, concluindo sua revisão no prazo de 12 meses, de acordo com as resoluções estabelecidas pelo grupo de trabalho do item 6.
8. Realizar, no âmbito do grupo de trabalho, a revisão da Lei 456/2009 (Lei dos ACTs).
9. Realizar, no âmbito do grupo de trabalho, estudos para verificar formas de aumento do valor do vale alimentação, considerando as demais categorias vinculadas ao Governo do Estado.
10. Realização de concurso de ingresso para a carreira do magistério em até 12 meses com uma avaliação cuidadosa das vagas para as quais deve ser realizado o concurso.
O Governo do Estado condiciona a aplicação da proposta aqui apresentada ao encerramento imediato da paralisação, com a retomada das aulas ainda esta semana.
Florianópolis, 15 de junho de 2011.
Marco Antônio Tebaldi
Secretário de Estado da Educação
Eduardo Deschamps
Secretário adjunto da Educação
De acordo
João Raimundo Colombo
Governador do Estado
Comentários sobre a data base para o Magistério
Jose Augusto diz:16 de novembro de 2011
Depois da nova tabela salarial que exclui mestres e doutores e a não implementação dos 22% prometidos ao final da greve, alguém tem dúvida se o ano letivo de 2012 iniciará?
Greve geral já.
Mais um detalhe, se é para trabalhar por amor, que o governador doe seu dinheiro para os menos privilegiados.
Greve geral já.
Mais um detalhe, se é para trabalhar por amor, que o governador doe seu dinheiro para os menos privilegiados.
Cristina diz:16 de novembro de 2011
O magistério catarinense está há décadas agonizando, temos outros parceiros de aflição: nossos heróis da segurança e os anjos da saúde, não estamos sós, senhor Martini. Que bom, assim teremos mais força pra parar o Estado. Só para lembrá-lo, já tem político agonizando... e outros que ainda irão agonizar, \"cada agonia em sua hora\".
A data base e o magistério
16 de novembro de 2011
0Secretário da Administração, Miltom Martini, ignorava no final da tarde a declaração de greve dos servidores de sua pasta, da PGE e do Iprev. Iria se informar para se manifestar.
Sobre a situação específica dos professores,que terão novo piso nacional de salários em janeiro, o secretário evitou comentar:
- Cada agonia em sua hora -afirmou.
O aumento de 8% - garantiu -vale também para os professores da rede estadual.
Sobre a situação específica dos professores,que terão novo piso nacional de salários em janeiro, o secretário evitou comentar:
- Cada agonia em sua hora -afirmou.
O aumento de 8% - garantiu -vale também para os professores da rede estadual.
10/11/2011 - Reposição das aulas e Final Ano Letivo 2011:
orientação do SINTE/SC. Conforme encaminhamento do Conselho Deliberativo do SINTE/SC e da Assembleia Estadual de encerramento da greve, em 18/07/2011, o ano letivo deve ser encerrado no dia 30 de dezembro de 2011, para que não haja impasse com a comunidade escolar quanto à organização das férias familiares de final de ano. Para a entidade, a autonomia das escolas deve ser respeitada e garantida quanto a elaboração de um calendário de reposição, de acordo com as peculiaridades de cada unidade escolar. A Lei Complementar 170/1998, em seu Art. 26, define o calendário escolar como “pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar por ano, assim entendido como os momentos diferenciados da atividade docente que se caracterizam pelo desenvolvimento de atividades de planejamento, capacitação em serviço, dias de estudo, reuniões pedagógicas e de conselhos de classe, avaliações, recuperação paralela e aqueles diretamente relacionados com o educando, bem como toda e qualquer ação incluída no projeto político-pedagógico da escola, excluído o tempo reservado a exames finais, quando houver”. Todas as escolas, no pós greve, elaboraram um calendário de reposição, levando em conta suas peculiaridades e particularidades. No entanto, a Secretaria da Educação, passando, inclusive, sobre questões legais, está impondo um calendário punitivo aos professores grevistas, determinando que o calendário escolar seja encerrado apenas em 06 de janeiro de 2012. Esta imposição é um claro castigo aos professores que paralisaram suas atividades em busca do reconhecimento de seus direitos. O SINTE/SC reafirma a autonomia das escolas na definição de seu calendário de reposição, e reforça a orientação de que o calendário de reposição deve ser definido com o encerramento do ano letivo em 30/12/2011. Para isso, a entidade tomará todas as medidas possíveis, tanto políticas quanto jurídicas, para garantir que estas deliberações das escolas sejam acatadas pela SED. Orientamos os trabalhadores em educação a seguirem o calendário de reposição estabelecido, sempre documentando ao máximo todas as atividades e dias de reposição, como forma de garantir todas as provas documentais de que o calendário de reposição foi cumprido em sua integralidade. Aos professores Admitidos em Caráter Temporário, mesmo que o contrato seja encerrado em 20/12/2011, estes profissionais deverão cumprir todo o calendário de reposição como forma de trabalhar todos os dias previstos no calendário, sob pena de desconto dos dias já pagos e não trabalhados. Mesmo que o contrato seja encerrado em 20/12/2011, e os profissionais ACTs ministrem aulas após esta data, estes trabalhadores terão todas as garantias legais, caso ocorra algum acidente ou outro tipo de imprevisto. (coordenação estadual do SINTE/SC) |
She's Alive... Beautiful... Finite... Hurting... Worth Dying for.
This is a non-commercial attempt to highlight the fact that world leaders, irresponsible corporates and mindless 'consumers' are combining to destroy life on earth. It is dedicated to all who died fighting for the planet and those whose lives are on the line today. The cut was put together by Vivek Chauhan, a young film maker, together with naturalists working with the Sanctuary Asia network (www.sanctuaryasia.com).
AULA DE MATEMATICA
"Somos o que fazemos, mas somos principalmente,
o que fazemos pra mudar o que somos." Eduardo Galeano
AULA DE MATEMÁTICA
Hoje vou brincar de professor de matemática. Vou passar alguns problemas para vocês resolverem.
Problema nº1
Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada. Quantos alunos ele atenderá por dia?
Resposta: 200 alunos dia.
Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês?
Resposta: 4.400 alunos por mês.
Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles, resolveram pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias. Quanto é a fatura do professor por dia?
R: 160,00 reais diários
Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor?
R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.
Problema nº2
O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais. Quanto o professor fatura por cada atendimento?
Resposta: aproximadamente 0,27 mensais
(vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...
Problema nº3
Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior, em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis :
Sindicato: R$12,00reais
Aluguel: R$350,00reais ( pra não viver confortável)
Agua/energia elétrica: R$100,00 reais (usando o mínimo)
Acesso à internet: R$60,00 reais
Telefone: R$30,00 reais (com restrições de ligações)
Instituto de previdência: R$150,00 reais
Cesta básica: R$500,00 reais
Transporte: sem dinheiro
Roupas: promocionais
Quanto um professor gasta em um mês?
Total das despesas: R$1202,00
Qual o saldo mensal de um professor?
Saldo mensal: R$1187,00 - 1202= -15 reais, passando necessidades
Agora eu te pergunto:
- Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana?
- Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc.
- Quanto vale o trabalho de um professor??
- Isso é bom para o aluno???
- Isso é bom para a educação pública do Brasil??
Agora olhem a pérola que o Sr. Governador do Ceará disse:
" Quem quiser dar aula faça isso por gosto, e não pelo salário.
Se quiser ganhar melhor, peça demissão e vá para o ensino privado "
Cid Gomes - Governador(_) do Ceará
SE VOCÊ ACHA QUE NOSSO GOVERNADOR DEVE ABRIR MÃO DE SEU SALÁRIO E GOVERNAR POR AMOR, PASSE PARA A FRENTE!.
CAMPANHA
"Cid, doe seu SALÁRIO e governe por AMOR !"
Vamos espalhar isso aos 4 ventos e aumentar a campanha:
DEPUTADOS FEDERAIS E ESTADUAIS, MINISTROS, DOEM SEUS SALÁRIOS E TRABALHEM POR AMOR!
Hoje vou brincar de professor de matemática. Vou passar alguns problemas para vocês resolverem.
Problema nº1
Um professor trabalha 5 horas diárias, 5 salas com 40 alunos cada. Quantos alunos ele atenderá por dia?
Resposta: 200 alunos dia.
Se considerarmos 22 dias úteis. Quantos alunos ele atenderá por Mês?
Resposta: 4.400 alunos por mês.
Consideremos que nenhum aluno faltou (hahaha) e, que em cada um deles, resolveram pagar ao professor com o dinheiro da pipoca do lanche: 0,80 centavos, diárias. Quanto é a fatura do professor por dia?
R: 160,00 reais diários
Se considerarmos 22 dias úteis. Quanto é faturamento mensal do mesmo professor?
R: Final do mês ele terá a faturado R$ 3.520,00.
Problema nº2
O piso salarial é 1.187 reais, para o professor atender 4.400 alunos mensais. Quanto o professor fatura por cada atendimento?
Resposta: aproximadamente 0,27 mensais
(vixe, valemos menos que o pacote de pipoca)... continuando os exercícios...
Problema nº3
Um professor de padrão de vida simples,solteiro e numa cidade do interior, em atividade, tem as seguintes despesas mensais fixas e variáveis :
Sindicato: R$12,00reais
Aluguel: R$350,00reais ( pra não viver confortável)
Agua/energia elétrica: R$100,00 reais (usando o mínimo)
Acesso à internet: R$60,00 reais
Telefone: R$30,00 reais (com restrições de ligações)
Instituto de previdência: R$150,00 reais
Cesta básica: R$500,00 reais
Transporte: sem dinheiro
Roupas: promocionais
Quanto um professor gasta em um mês?
Total das despesas: R$1202,00
Qual o saldo mensal de um professor?
Saldo mensal: R$1187,00 - 1202= -15 reais, passando necessidades
Agora eu te pergunto:
- Que dinheiro o professor terá para seu fim de semana?
- Quanto o professor poderá gastar com estudos, livros, revistas, etc.
- Quanto vale o trabalho de um professor??
- Isso é bom para o aluno???
- Isso é bom para a educação pública do Brasil??
Agora olhem a pérola que o Sr. Governador do Ceará disse:
" Quem quiser dar aula faça isso por gosto, e não pelo salário.
Se quiser ganhar melhor, peça demissão e vá para o ensino privado "
Cid Gomes - Governador(_) do Ceará
SE VOCÊ ACHA QUE NOSSO GOVERNADOR DEVE ABRIR MÃO DE SEU SALÁRIO E GOVERNAR POR AMOR, PASSE PARA A FRENTE!.
CAMPANHA
"Cid, doe seu SALÁRIO e governe por AMOR !"
Vamos espalhar isso aos 4 ventos e aumentar a campanha:
DEPUTADOS FEDERAIS E ESTADUAIS, MINISTROS, DOEM SEUS SALÁRIOS E TRABALHEM POR AMOR!
terça-feira, novembro 15, 2011
@Sen_CristovamCristovam Buarque
Cada menor infrator custa p/mês o q custaria aluno p/ano depois de revolução na EduBase,pagando R$9mil/mês ao prof.
SE LIGA SÃO PAULO! EH NÓIS NA The Tape Disaster. HANGOVERS
25/11 - 19h - Circuito Gerador Votorantim - Pq. Bela Vista - Grátis
O CGV é um projeto de intervenção urbana em que as bandas se apresentam na rua com dois Geradores de Energia. Já tocaram nesse projeto bandas como Uoh! (Uruguai) Anjo Gabriel (Recife) os próprios hangovers, Dustin and the Furniture (EUA) e mais recentemente Daniel Higgs (Ex-Lungfish) artista da Dischord Records.
26/11 - Formigueiro Rock - Jardim São Matheus - Z/L - São Paulo - Grátis
Com GlassBox e P.U.B.I.S.
27/11 - Confirmando.
28/11 - Carne de Segunda - Sororocaba - SP
Evento multilinguagem na sede do Rasgada Coletiva
O CGV é um projeto de intervenção urbana em que as bandas se apresentam na rua com dois Geradores de Energia. Já tocaram nesse projeto bandas como Uoh! (Uruguai) Anjo Gabriel (Recife) os próprios hangovers, Dustin and the Furniture (EUA) e mais recentemente Daniel Higgs (Ex-Lungfish) artista da Dischord Records.
26/11 - Formigueiro Rock - Jardim São Matheus - Z/L - São Paulo - Grátis
Com GlassBox e P.U.B.I.S.
27/11 - Confirmando.
28/11 - Carne de Segunda - Sororocaba - SP
Evento multilinguagem na sede do Rasgada Coletiva
Magistério: a proposta do governo sobre a carreira
14 de novembro de 2011
17É a seguinte a proposta do governo estadual sobre o novo Plano de Carreira, segundo documento divulgado pelo Sinte:
"Da Estrutura da Carreira:- carreira com 4 níveis: Nível Especial I (profissionais de nível médio), Nível Especial II (profissionais com licenciatura curta), Nível I (profissionais com licenciatura plena) e Nível II (profissionais com pós-graduação em nível de especialização) – hoje são 12 níveis;
- cada nível terá 8 referências: A, B, C, D, E ,F, G, H (verificar o número de referências de tal modo que o profissional atinja o final da carreira próximo do final do período de trabalho) – hoje é de 7 referências- a diferença entre cada referência fica em x % (a definir de acordo com impacto financeiro e limites legais) – era de 2,75% e hoje varia de 0,8% a 2,5%- a diferença entre o nível de magistério/médio e nível superior será de no mínimo xx% (definir de acordo com impacto financeiro e limites legais) – era de 63% e hoje é de 16,25%.- a diferença entre o nível superior e o nível de especialização será de xx% - era de 27,65% e hoje é de 24,88%.- os atuais profissionais com nível médio ou licenciatura curta que comprovarem nível superior de Licenciatura Plena, serão automaticamente promovidos ao Nível I na referência correspondente à que se encontrar no nível anterior.OBSERVAÇÃO: a carreira anterior possuía 84 referências (12 níveis x 7 referências cada) com possibilidade de progressão a cada 3 anos de 2 referências (um por tempo de serviço e outro por curso de aperfeiçoamento).
Da Progressão:,- a progressão entre referências de um mesmo nível se dará a cada 5 anos;- a progressão vertical se dará a qualquer tempo quando o profissional adquirir nova habilitação;- o percentual de progressão horizontal até o final da carreira no nível de formação será de no mínimo xx% (a definir);- a progressão entre referências se dará através do alcance de pontuação mínima considerando horas de aperfeiçoamento, prova de conhecimento e índice que levará em consideração a assiduidade do profissional.
Das Gratificações:
- mantida gratificação por tempo de serviço na forma de triênio de 3% a cada 3 anos de dedicação ao sistema, não podendo ultrapassar a 36%;- serão concedidas gratificações através de edital próprio para titulação de mestrado e doutorado sobre o vencimento base do profissional mediante vaga na rede estadual a ser definida em lei;- serão mantidas as gratificações por regência de classe de 40% (séries inicias) e 25% (séries finais e ensino médio) sobre o vencimento base do profissional;- mantida gratificação de desempenho de atividade especializada de 25%;- gratificações pela responsabilidade e disponibilidade exigidas pelas atividades dos cargos para diretores, AEs, ATPs e demais cargos na escola serão definidas em legislação específica de estrutura das unidades escolares e SED;- será concedida gratificação anual pelo desempenho da unidade escolar considerando a evolução de indicadores de desempenho dos alunos e da escola, bem como indicadores individuais do corpo docente (assiduidade) a ser definida em contrato de gestão com a unidade escolar e a ser paga em regulamentação própria.
Das Licenças:
- Licença prêmio de 90 dias a cada 5 anos – mantido o atual formato;
Da Jornada:
- Conforme define a lei do piso a jornada é definida por horas relógio e não horas aula;- A jornada integral será de 40 horas relógio semanais, permitindo-se proporcionalidade de carga horária de 30, 20 e 10hs relógio com atividade em sala de aula de 32, 24, 16 e 8 horas-aula (45 minutos em sala de aula ou atividades curriculares);- desta forma está garantido um percentual de 40% de horas-atividade a serem cumpridas em atividades de apoio e preparação de aulas na escola.- permanece o pagamento de aulas excedentes até o máximo de mais 8 horas-aula semanais no atuais percentuais pagos.
Dos Cargos:
O quadro do magistério será composto dos cargos de provimento efetivo nos seguintes grupos ocupacionais: Grupo docente: professores; Grupo de apoio direto à docência: especialista em assuntos educacionais e ATP; Grupo de apoio técnico-administrativo: consultor educacional, AE e bibliotecário escolar
ATP: assume as funções de orientação aos profissionais em estágio probatório na Escola."
"Da Estrutura da Carreira:- carreira com 4 níveis: Nível Especial I (profissionais de nível médio), Nível Especial II (profissionais com licenciatura curta), Nível I (profissionais com licenciatura plena) e Nível II (profissionais com pós-graduação em nível de especialização) – hoje são 12 níveis;
- cada nível terá 8 referências: A, B, C, D, E ,F, G, H (verificar o número de referências de tal modo que o profissional atinja o final da carreira próximo do final do período de trabalho) – hoje é de 7 referências- a diferença entre cada referência fica em x % (a definir de acordo com impacto financeiro e limites legais) – era de 2,75% e hoje varia de 0,8% a 2,5%- a diferença entre o nível de magistério/médio e nível superior será de no mínimo xx% (definir de acordo com impacto financeiro e limites legais) – era de 63% e hoje é de 16,25%.- a diferença entre o nível superior e o nível de especialização será de xx% - era de 27,65% e hoje é de 24,88%.- os atuais profissionais com nível médio ou licenciatura curta que comprovarem nível superior de Licenciatura Plena, serão automaticamente promovidos ao Nível I na referência correspondente à que se encontrar no nível anterior.OBSERVAÇÃO: a carreira anterior possuía 84 referências (12 níveis x 7 referências cada) com possibilidade de progressão a cada 3 anos de 2 referências (um por tempo de serviço e outro por curso de aperfeiçoamento).
Da Progressão:,- a progressão entre referências de um mesmo nível se dará a cada 5 anos;- a progressão vertical se dará a qualquer tempo quando o profissional adquirir nova habilitação;- o percentual de progressão horizontal até o final da carreira no nível de formação será de no mínimo xx% (a definir);- a progressão entre referências se dará através do alcance de pontuação mínima considerando horas de aperfeiçoamento, prova de conhecimento e índice que levará em consideração a assiduidade do profissional.
Das Gratificações:
- mantida gratificação por tempo de serviço na forma de triênio de 3% a cada 3 anos de dedicação ao sistema, não podendo ultrapassar a 36%;- serão concedidas gratificações através de edital próprio para titulação de mestrado e doutorado sobre o vencimento base do profissional mediante vaga na rede estadual a ser definida em lei;- serão mantidas as gratificações por regência de classe de 40% (séries inicias) e 25% (séries finais e ensino médio) sobre o vencimento base do profissional;- mantida gratificação de desempenho de atividade especializada de 25%;- gratificações pela responsabilidade e disponibilidade exigidas pelas atividades dos cargos para diretores, AEs, ATPs e demais cargos na escola serão definidas em legislação específica de estrutura das unidades escolares e SED;- será concedida gratificação anual pelo desempenho da unidade escolar considerando a evolução de indicadores de desempenho dos alunos e da escola, bem como indicadores individuais do corpo docente (assiduidade) a ser definida em contrato de gestão com a unidade escolar e a ser paga em regulamentação própria.
Das Licenças:
- Licença prêmio de 90 dias a cada 5 anos – mantido o atual formato;
Da Jornada:
- Conforme define a lei do piso a jornada é definida por horas relógio e não horas aula;- A jornada integral será de 40 horas relógio semanais, permitindo-se proporcionalidade de carga horária de 30, 20 e 10hs relógio com atividade em sala de aula de 32, 24, 16 e 8 horas-aula (45 minutos em sala de aula ou atividades curriculares);- desta forma está garantido um percentual de 40% de horas-atividade a serem cumpridas em atividades de apoio e preparação de aulas na escola.- permanece o pagamento de aulas excedentes até o máximo de mais 8 horas-aula semanais no atuais percentuais pagos.
Dos Cargos:
O quadro do magistério será composto dos cargos de provimento efetivo nos seguintes grupos ocupacionais: Grupo docente: professores; Grupo de apoio direto à docência: especialista em assuntos educacionais e ATP; Grupo de apoio técnico-administrativo: consultor educacional, AE e bibliotecário escolar
ATP: assume as funções de orientação aos profissionais em estágio probatório na Escola."
ESTUDANTES FARÃO MANIFESTAÇÃO
15 de novembro de 20110
"Olá.
Nós alunos de Escolas Públicas Estaduais, gostaríamos de lhe informar que estaremos realizando na quarta - feira (16/11/2011) a partir das 8 da manhã uma manifestação, pois não estamos a favor dos governadores que querem nos impor aulas no natal e no ano novo, ou seja, dezembro e janeiro. Gostaríamos da participação, incentivo e colaboração para nos ajudar a divulgar nossa luta.
Esclarecendo, estamos fazendo isso devido à greve que foi realizada este ano com duração de 62 dias.
A manifestação se iniciará no TICEN a caminho da Secretaria de Educação.
Desde já agradecidos pela colaboração.
Rafaela Christina, Any Caroliny Figueira e Alunos de Redes Públicas."
Raimundo Colombo atende pedido de professores catarinenses
Florianópolis (14/11/2011) - O governador Raimundo Colombo atendeu um dos pedidos dos professores catarinenses. Por meio do decreto de número 644, de 14 de novembro de 2011, que vai ser publicado nesta quarta-feira (16), no Diário Oficial do Estado de Santa Catarina, Colombo abonou faltas dos professores do Magistério estadual durante as greves de 2008 e 2010. O benefício também abrange o ano de 2011, desde que seja comprovada a reposição das aulas. Com a medida, os professores não terão problemas na progressão da carreira.
A discussão da proposta foi feita durante as negociações entre a Secretaria de Estado da Educação e o Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Santa Catarina (Sinte/SC), logo após o término da greve deste ano. A decisão beneficia a categoria. O professor que tivesse apenas uma falta decorrente da paralisação estaria impedido de progredir na carreira durante três anos. "Esse abono também permite o pagamento dos dias de greve, além de limpar a ficha funcional", informa o secretário-adjunto da Educação, Eduardo Deschamps.
Além do governador, os secretários da Educação, Marco Tebaldi; da Administração, Milton Martini; e o secretário em exercício da Casa Civil, Luciano Veloso Lima, também assinaram o decreto.
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- Trabalho De Inglês ! 7º 01
Agoniado ficarão o Secretário e o resto do governo quando o ano letivo iniciar - ou melhor, não iniciar - com Greve.